惠州学院智能化教育硕士数字化教学实训平台设备和软件及系统集成服务采购项目
· 2025-11-17
说明：各有关当事人对竞价公告内容有异议的，可以在竞价截止时间前通过规定途径提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。
一、基本信息
| 竞价编号：JJ25111710151651 | |
| 项目名称：惠州学院智能化教育硕士数字化教学实训平台设备和软件及系统集成服务采购项目 | |
| 项目预算(元)：已隐藏 | 报价方式： 总价报价 |
| 采购单位：惠州学院 | 联系人：****** |
| 最少有效报价家数：3 | 联系电话：****** |
| 联系手机：****** | 电子邮箱：****** |
| 异议反馈：****** | |
| 开始时间：2025-11-17 15:21:10 | 截止时间：2025-11-20 15:21:10 |
| 报价文件要求：本项目要求报价时上传相关文件 | |
报价方式说明： 总价报价：要求供应商按照清单进行分项报价并乘以数量汇总计算出总价。 单价报价：要求供应商按照清单进行分项报价并汇总计算出单价合计价。 【注意：采购数量为1个的单一产品，一般适用于总价报价，而非单价报价】 下浮率报价：以百分比表示，要求供应商进行统一下浮率报价，计算方式为预算*（1-下浮率） 【举例：预算为10000元，所报下浮率为10%，则成交价为10000*（1-10%）=9000元】 【选择此报价方式则产品数量应填写为1】 折扣报价：以百分比表示，要求供应商进行统一折扣报价，计算方式为预算*折扣 【举例：预算为10000元，所报折扣为9折（表示为90%），则成交价为10000*90%=9000元】【选择此报价方式则产品数量应填写为1】 拍卖报价：要求供应商按照清单进行分项报价并乘以数量汇总计算出总价，价高者中。 | |
二、资格条件
| 资格条件：注意：1、本项目技术商务要求详见附件《惠州学院智能化教育硕士数字化教学实训平台设备和软件及系统集成服务采购项目》（以下简称《采购需求书》）。2、★号条款：《采购需求书》中标注有★号的条款必须实质性响应，负偏离（不满足要求）将导致报价无效。3、报价人所报价格应为最终交货价，应包含一切费用：安装费（含人工及安装所需耗材及工具）、培训费、税费、运费、搬运费、保险费、附属材料及配件费（含安装调试费、相关材料及配件）以及招标代理费等。4、本项目标的可采用以下方式进行报价：（1）本项目限定品牌型号报价。非此品牌型号报价无效。（注意：限定需是市场主流品牌）（2）本项目不限定品牌型号报价。所给出的品牌仅供参考，报价人可提供其他符合或优于要求的品牌产品进行报价。5、响应文件模板：采购人提供的报价响应文件模板，包括四个部分：报价明细表、技术和服务要求响应表、商务要求响应表以及附件。6、报价人在报价时提供如下材料并加盖报价人公章的扫描件（通过系统上传附件功能上传），否则作无效报价处理：（1）报价人对本项目《采购需求书》条款必须逐条响应，必须按照采购人提供的响应文件模板编制响应文件，每页加盖报价人公章后扫描作为附件上传，未按响应文件模板编制响应文件或响应内容不全及未按要求加盖公章的将作为无效报价处理。（2）报价人需按照本项目技术和服务要求中的具体技术参数要求提供相应的材料扫描件作为响应文件中的附件上传，否则作无效报价处理。（3）报价人需按照本项目商务要求中的售后服务要求提供相应的承诺函加盖公章的扫描件作为响应文件中的附件上传，否则作无效报价处理。 |
三、商务要求
| 付款方式：详见《采购需求书》 | |
| 履约保证金： 无需履约保证金 | |
| 交付时间：详见《采购需求书》 | |
| 交付地址：详见《采购需求书》。 | |
| 质保期及售后要求：详见《采购需求书》 | |
| 其他要求：详见《采购需求书》 |
四、技术要求
| 序号 | 标的名称 | 数量 | 计量单位 | 生产厂商/品牌 | 型号规格 | 是否限定品牌 | 技术要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 高清录播主机 | 5.00 | 台 | 广州市奥威亚电子科技有限公司 | AE-PT3H Pro | 是 | 整体设计1.主机架构：为保障系统运行稳定、安全，要求录播主机采用嵌入式架构设计，非PC、服务器架构。主机为标准1U机架式设备，便于安装部署，并要求录播主机为非壁挂式架构，不存在机身显示屏等产生其他视频、强光源变化从而影响学生课堂专注力。2.功能设计：要求主机功能高度集成化，需具备录制、导播、自动跟踪、存储、点播、互动等多功能功于一体。节能环保：应具有嵌入式低功耗环保特性，需采用不高于DC55V安全电压供电。3.低噪声设计：录播主机工作产生噪声最大值≤40dB。4.平台对接：支持FTP文件传输协议，主机录制生成的视频文件与应用平台实现自动归档上传。5.主机功耗≤50w、工作噪声≤20dB指标主机性能6.视频输入输出：具备高清视频输入接口D-Video输入≥4、HDMI in≥2；高清输出接口HDMI out≥2；且采集和输出分辨率均支持1080P@30fps。7.视频编解码：支持标准H.264、H.265视频编解码协议，要求支持4K@30fps、1080P@30fps、720P@30fps分辨率画面录制。8.音频输入输出：具备数字音频输入接口Digital mic≥6、线性音频输入接口Line in≥2；线性音频输出接口Line out≥2。9.视频一线通：D-Video数字视频接口支持录播主机与配套摄像机间通过一根双绞线连接，进行供电、视频传输和摄像机控制。10.音频一线通：Digital MIC（RJ45接口）支持音频一线通功能，可在采集数字音频信号的同时对数字麦克风进行供电，实现音频信号的高品质、抗干扰稳定传输。11.音频编解码：采用AAC音频编解码协议标准，并支持音频处理功能。12.音频处理：内置音频处理功能，支持EQ均衡、AEC回声抑制、AGC自动增益、ANS噪声抑制等音频处理功能。13.网络接入：具备标准RJ45网络接口，支持100/1000M网络自适应。并要求支持IPv4、IPv6双协议栈，提供双协议栈网络配置界面截图并加盖厂商公章或投标章进行佐证。14.存储容量：内置2TB存储空间，用于录制视频文件的本地存储。数字视频传输：支持对同品牌高清摄像机实现基于RJ45双绞线的视频裸数据传输技术，区别于IP传输方式，摄像机到录播主机端的视频采集和传输过程无需经过编解码，无画质损耗。具备声画同步机制，实现≤100ms的声画同步，保障录制视频质量；15.主机控制：具备Console控制接口≥2，支持RS232/422协议；16.外设连接：具备USB 2.0接口≥2，可用于连接U盘等外设。录播模块17.录制存储：要求在断网情况下也可以对本地教室进行视频录制，并将录制文件保存在录播终端的内置硬盘中。并要求支持1080P高清分辨率录制，采用MP4视频格式封装；18.多流录制：支持教师画面、板书画面等不少于2路摄像机画面和电脑画面的独立录制封装；19.高低码流录制：要求支持高低双码流同步录制，并要求支持自定义录制分辨率、码流；20.分段录制：要求支持长视频分段录制的功能，可自定义视频文件分段时长，当录制课程时间较长时，可在不结束录制的条件下自动按分段时长将课程视频文件分割录制成多个视频文件，提供不分段、30分钟分段、60分钟分段三种方式可选；21.同步录制：要求支持U盘等外设设备接入终端后，实现本机与U盘同步录制保存的功能。终端正常录制的同时，另存为一份文件保存到U盘中；22.录制控制：要求支持录制、暂停、结束等基本功能操作，并支持通过外接控制设备以及网页web登录控制等方式进行录制控制；23.画面采集：教师画面拍摄摄像机内置集成AI智能跟踪功能，无需额外配置跟踪设备；24.为保障系统使用便捷与工作稳定，要求录播主机内置自动跟踪功能，依靠主机自身完成拍摄画面检测，实现对教师、课件画面的智能分析切换以及全自动跟踪录制。实现教师特写、教师课件画面的自动跟踪与切换；25.音频处理：要求内置音频处理模块，支持EQ均衡、噪声抑制等音频处理功能；导播模块26.网络导播：支持通过浏览器访问录播终端进入导播界面，在导播界面实现对所有接入视频和录制效果画面的实时预览，不接受安装客户端软件进行导播的方式；27.摄像机预置位：要求支持8个摄像机电子云台预制位设置，导播过程中可便捷调取摄像机预设位置的画面；28.字幕台标：要求录制模式下支持Logo台标、字幕设置，可自主上传Logo图标、编辑字幕内容；29.音量控制：要求可通过导播界面进行音量控制，调整相关输入输出音量大小；30.录播主机音频设置支持多场景设置配置，支持对录制、互动两个使用场景分别配置音频设置参数。并可在对应使用场景自动生效；直播模块31.多流直播：要求支持RTMP和RTSP视频传输协议，并要求支持不少于3路RTMP同步推流直播，并可自定义选择主码流或子码流以及摄像机信号源进行推流直播；32.直播码流：支持自定义直播分辨率和码率，最高支持1080P@30fps，以适应不同网络环境下保持直播的流畅性；直播模式：要求支持RTMP直播、TS直播、集控推流直播等不少于3种不同直播模式，以适应不同场景直播需求；互动模块33.互动协议：支持H.323、SIP标准视音频互动协议，便捷进行远程互动教学应用；34.互动要求：要求内置互动模块，无需额外部署MCU类设备即可支持13的互动授课模式，实现互动课堂教学应用。同时也需支持会议互动模式，创建或加入大规模视音频实时互动。35.双流互动：要求支持双流互动功能，在互动通讯过程中，支持教学场景信号与电脑课件信号以互相独立的信号进行传输，并最终接收端设备可通过两路HDMI接口将接收到的教学场景画面与电脑课件画面同时分别环出到两个显示设备上；36.发言权限控制：通过录播终端的网络导播界面，需支持主讲端在互动过程中对其余互动参与者的发言权限进行控制，支持单人禁言/开启以及全场禁言/开启的控制方式；37.互动画质：要求录播终端在双向互动过程中，可实现1080P@30FPS画质，并支持网络自适应功能；管理模块38.视频修复：支持硬盘格式化功能，支持对设备异常断电、宕机造成的损坏视频文件进行修复；39.版本切换：支持中英双语版本切换，适合不同用户的应用需求。要求通过网络导播界面即可便捷切换，无需进行更改授权、系统升级等复杂操作；40.面板管控：支持接入控制面板，对录播设备进行唤醒、录制管理；兼容性要求41.★本项目高清录播主机是在学校现有微格教学实训平台基础上增加购买设备进行集成，须能够接入学校现有的教学视频资源管理软件V3.3（制造商：广州市奥威亚电子科技有限公司），进行统一资源平台管理，并由供应商负责设备和软件的安装调试和系统集成，实现本项目与学校现有系统的兼容和对接。（报价时提供承诺函，格式自拟） |
| 2 | 教学技能分析软件 | 5.00 | 套 | 广州市奥威亚电子科技有限公司 | V1.0 | 是 | 1.AI板书分析：基于AI技术、深度学习算法和图像处理能力，支持对教师在黑板上的板书内容实时识别并进行电子化处理，实现板书内容浮现在拍摄对象身前的效果并可实时环出至大屏进行观看；2.板书笔迹增强：基于AI技术、深度学习算法与图像处理能力，支持对教师在黑板上的板书内容实时识别进行电子化处理，对书写笔迹实时增粗、增强；3.正拍方式：摄像机采用教室后方正拍黑板的安装方式，能够最大范围拍摄黑板全貌，无感采集书写笔迹，板书增强后字迹无变形扭曲；4.兼容各类黑板：兼容传统黑板/绿板、左右两侧分体式黑板、左右推拉式黑板、左右上下四面式推拉黑板等。板书增强功能适用于传统木质板面、木板或磨砂玻璃、新型材料复合板、磁性黑板、交互大屏电子黑板、智慧纳米黑板等各种材料类型黑板；5.板书规范字分析：支持实时分析板书内容，通过规范字占比展示书写规范程度；6.板书行间距分析：支持实时展示板书画面中规范的行间距的占比，同时截取出有明显行间距问题的板书画面并进行标注提示；7.板书行倾斜分析：支持实时统计出板书行倾斜的比例，评判板书的工整程度，并标注出明显倾斜的内容加以提醒；8.板书色彩数量分析：支持实时分析板书内容的色彩数量，辅助判断板书的色彩丰富度和美观程度；9.智能板书拍摄：要求板书AI分析能力兼容各类传统教学黑板与智慧互联黑板，并可实现人物半透明与不透明处理，摄像机无惧人物遮挡正向拍摄安装不受限；10.智能色彩增强：要求实现基于AI技术的板书笔迹智能色彩增强处理，满足白色、黄色、蓝色、红色、绿色等不同颜色的彩色笔迹色彩还原与笔迹增强；11.分析维度：支持针对教学训练过程进行视觉和语音分析，分析包括口头语言表达、授课表情情绪、板书书写规范、PPT授课时长四个维度的数据；12.口语表达分析：支持对视频语音进行普通话等级判断、语速分析、音量分析、关键词分析、口头禅分析和提问分析，支持展示分析图表及对应的部分语音片段，综合评判师范生模拟授课过程的语言表达表现；13.普通话分析：支持根据师范生语言表达的流利程度和准确度判别和输出普通话等级：优秀、良好、一般，并展示出普通话水平较差的片段供师范生回顾改进；14.授课语速分析：支持根据视频中有人声的语音文字和时间计算出师范生的授课语速变化，支持将语速较快的片段进行展示，并提供该片段的普通话水平和文字数量，帮助师范生综合判断；15.授课音量分析：支持展示师范生训练视频中音量较高的语音片段，同时列出当前片段的音量数据和关键词信息，用以辅助判断师范生讲课是否有重音变化；16.关键词分析：师范生训练过程中反复提及的高频词将会被自动识别作为关键词提取，用词语气泡可视化展示关键词的内容、对应出现的次数以及词语分布的时间信息，以便直观了解当前视频的知识点分布和重点强调的内容；17.口头禅分析：支持识别提取视频中出现的不规范的口头禅、语气词，并以气泡形式展示出现的次数和时间分布。支持师生播放口头禅片段，帮助改进口头禅用语问题；18.提问分析：支持识别提取视频中师范生的提问语句，并将语句转写成文字进行片段定位展示。同时提供提问的时间分布和时长信息图表，以此帮助判断师范生的提问在时间上是否合理，帮助师范生进一步把握教学训练中的提问的时间、数量以及提问的内容，提升提问技能；19.语音交叉判断：支持对普通话水平、语速、语音进行交叉判断，可通过两个维度的数据综合判断；20.表情情绪分析：支持通过视觉分析捕捉师范生的表情波动，分析统计出教学训练时表情起伏波动的次数和幅度，以体现师范生讲课的激情程度。支持展示表情波动曲线及对应部分的语音文字片段，支持联动视频播放；21.情绪片段分析：支持展示情绪波动所对应部分的语音文字片段，并识别音量变化及关键词频次，同时支持联动视频播放，方便师范生回溯与分析；22.PPT分析：支持实时记录师范生在每页PPT的讲解时间占比，并通过直观的柱形图展示，标识PPT停留时间最长的时间的页面，辅助师范生调整教学重点，确保重点内容获得充分的教学时间；23.页面详情统计：支持统计截取的PPT页面数量，并且能够展示所截取的PPT画面，同时详细列出每张PPT停留的时间，精确至分钟，以体现讲解过程概览；24.多模态分析：具备多模态交叉分析能力，协同视频、语音、文本等数据处理与融 |
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